A) double func( int a， int b )；B) double func( int a， b )；C) double func( a， int b )；D) double func( a， b )；2 设有定义int a[]={1，3，5，7，9}，*p=a；结果为7的表达式是()。
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首先要说的是此题有悖编程思想——计算n个整数的平均值是一件很容易的事，连数组都用不着，题目却不但要数组而且还要动态数组，这样舍近求远并不可取。
c3=(0/c2*c1==0/2*1==0.5*1==0.5)＝0(c3是int型，只接收整数部分，也不做四舍五入)。
4门学科，j循环4就行了，不要≤。你这写法，输入学科成绩的时候，只要输到小于60的数，就直接跳到下个学生的输入了。和题目要求不符。应该把在输入循环结束，单独写循环判断。
1、第一：数学方法，对于任意一个数n，要计算第site位的数，都可以用 n/10^(site-1)%10计算出来。
2、array[i-2]=temp；} 楼主的意思是交换之后才输出，还是输出后才交换，没弄清楚？上面是反序输出，再交换最后一个和倒数第二个数。
3、a)和sizeof(a[1])相除 sizeof是求一个对象的空间大小，sizeof(a)表示求数组a的空间大小，sizeof(a[1])是求数组a的元素a[1]的大小，相当于求一个int变量占用的空间。
4、后面的更有意思了，也就是从一个个子集里面取出那个最小的数据，然后和这个子集的补集的数据做累加计算，累加和超过6000停止。我这样理解对吗？或许用递归不会这么复杂，而且能把所有的情况打印出来。就是运算量大了一些。
5、由于空格和回车都用来分割数字了，所以以任何非数字字符作结束。
C有“整数数组转化为字符串”的专用库函数char *itoa(int num，char *str，int radix)。声明一个存放转换后的字符串的二维字符数组，将整型数组的元素作为num来调用itoa函数，将结束存入二维数组即可。
直接使用库函数atoi将数字字符串转换成十进制整数。
我自己编写的一个函数。楼上的根本没达到目的。赋值语句实现纯粹是投机取巧。考试肯定为0分。
用itoa函数（需要stdlib.h头文件），假如要把a存进字符数组str[]中，则这样操作itoa(a， str， 16)。第三个参数是进制数。
