switch 并不太适合区间选择，如果有很多区间的话，还是使用if-else结构
成都创新互联长期为上千客户提供的网站建设服务，团队从业经验10年，关注不同地域、不同群体，并针对不同对象提供差异化的产品和服务；打造开放共赢平台，与合作伙伴共同营造健康的互联网生态环境。为咸阳企业提供专业的做网站、成都网站制作，咸阳网站改版等技术服务。拥有十载丰富建站经验和众多成功案例,为您定制开发。
import java.util.Scanner;
public class test2{
public static void main(String args[]){
System.out.print("请输入考试分数：");
int score = new Scanner(System.in).nextInt();
switch(score / 10) {
case 10:
System.out.println("父亲给买辆车");
break;
case 9:
System.out.println("母亲给买笔记本");
break;
case 8:
case 7:
case 6:
System.out.println("母亲给买手机");
break;
default:
System.out.println("没有礼物");
break;
}
}
}
System.out.println("请输入班级人数：");
int numPeople=print.nextInt();
地址：大连市旅顺口经济开发区兴发路216号 邮编：116052
大连交通大学软件学院是二〇〇一年十二月经辽宁省教育厅批准成立的示范性软件学院，同时成为国家外专局批准的第一个国家软件人才国际培训（大连）基地。
学院自创办以来，坚持机制创新和体制创新，牢固树立现代高等教育理念，坚持以社会需求为导向，始终把不断提高办学质量放在首位，努力构建办学特色，在规模、质量、结构、效益诸方面，不断迈上一个又一个新台阶。
大连交通大学软件学院总投资2.5亿元，校园占地35万平方米，建筑面积8.6万平方米。目前软件学院在校生总人数为5600人。软件学院的既定发展规模为在校生总人数为8000人。
目前，软件学院拥有“计算机应用技术”硕士学位授予权，“计算机科学与技术”、“软件工程”、“网络工程”3个学士学位授予权。根据IT技术的应用领域和专业特点，学院设立了软件、网络、计算机基础、软件开发与测试、软件工程与项目管理、游戏设计、电子商务与政务、嵌入式系统、生物信息技术和外语等10个教研室；设置了教务部、学生部、行政部、财务部、后勤部、科技部、研究生部和外联及毕业生就业指导部等8个行政管理部门；建立了实验中心、网络中心和IBM技术中心等3个中心。软件学院现有教职工160余人，其中博士生导师2人、教授5人、副教授27人、博士6人，拥有着较强的师资力量。学院的硬件设施建设在国内的同类院校中均居一流水平，为教学与培训工作的开展与培养高素质的IT人才，奠定了雄厚的技术基础条件。
正在建设的软件学院二期工程，将新增占地面积7.8万平方米，建筑面积6.1万平方米，其中教学大楼2.9万平方米、图书馆2.2万平方米、行政办公大楼1万平方米。
软件学院置身于大连旅顺南路软件产业带西南端，坐落在大连旅顺经济开发区美丽的月亮湾畔，与世界和平公园隔路相邻，依山傍海，环境幽雅。她集“人文、科技、优美、壮观”于一体且有机融合，是完成学业、从事教学、科研和开发工作的不可多得的一片热土。
依托大连交通大学五十年形成的办学优势，新生的大连交通大学软件学院将秉承“明德求索，锲而不舍”的校训，面向未来，与时俱进，求实创新，努力为我国信息产业的强大、为东北老工业基地的振兴、为数字大大连的建设源源不断地输送优秀人才。
--------------------------------------------------------------------------------
教学
本科专业介绍
材料成型与控制工程+软件工程 材料科学与工程+软件工程
材料物理+软件工程 信息与计算科学+软件工程
数学与应用数学+软件工程 机械工程及自动化+软件工程
测控技术与仪器+软件工程 信息管理与信息系统+软件工程
交通工程+软件工程 化学工程与工艺+软件工程
土木工程+软件工程 环境工程+软件工程
应用化学+软件工程 安全工程+软件工程
会计学+软件工程 市场营销+软件工程
英语+软件工程 日语+软件工程
软件工程专业（本科） 计算机科学与技术专业（本科）
网络工程专业（本科）
课程表
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：安工02班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 噪声与振动控制
李钰
A103(7-16周)
数据结构
钱冰
6402
（3-15周） 可靠性与实效性分析
谢卓明
6601（3-11周）
电气安全技术
闫善郁
6601（12-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6402（3-19周）
第二节
第三节 铁路运输与安全技术
史和平
6601（3-11周）
劳动保护原理
董四辉
6601（12-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6402（3-19周） 铁路运输与安全技术
史和平
6601（3-11周）
劳动保护原理
董四辉
6601（12-19周） 噪声与振动控制
李钰
A103(7-16周)
电气安全技术
闫善郁
6601（17-18周） 安全检测技术
米华莉
A211
（3-19周）
第四节
第五节 计算机图形学
段竹
6402（3-19周） 可靠性与实效性分析
谢卓明
6601（3-11周）
电气安全技术
闫善郁
6601（12-19周） 日语（3）
张广民
6601（3-19周） 计算机图形学
段竹6402
（3-19周）双周
JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周 数据结构
钱冰
6402（3-15周）
第六节
第七节 电气安全技术
闫善郁
6601（17-18周） 日语口语
外教（2）
6601（3-19周） 日语（3）
张广民
6601（3-19周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：计算02班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 JAVA程序设计
杨光
304机房（3-19周） 微分方程数值解
李志斌
6402
（3-19周） 数据结构
钱冰
6402
（3-15周） 微分方程数值解
李志斌
6402
（3-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6402
（3-19周）
第二节
第三节 数学软件系统
张继红
6402（3-15周） 软件工程
黄鹏鹤
6402
（3-19周） 数学软件系统
张继红
6402（3-15周） 日语（3）
张广民
6402（3-19周） 控制论基础
蔡敏
6201（3-15周）
第四节
第五节 计算机图形学
段竹
6402
（3-19周） 日语（3）
张广民
6402（3-19周） 控制论基础
蔡敏
6402（3-15周） 计算机图形学
段竹6402
（3-19周）双周JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周 数据结构
钱冰
6402
（3-15周）
第六节
第七节 日语口语
外教（2）
6402（3-19周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：成型02班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 材料成型工艺
许鸿吉、杨军、姚向军
A103（3-17周） JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 测试技术
丁镇生
6602
（3-11周） 日语（3）
李增禹
6602（3-19周） 计算机图形学
任洪海6602
（3-19周）双周
JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周
第二节
第三节 材料成型原理
谭文一、陈美玲、运新兵
A103（3-17周） 数据结构
钱冰
6602
（3-15周） 材料成型工艺
许鸿吉、杨军、姚向军
A103（3-16周） 数据结构
钱冰
6602
（3-15周） 材料成型工艺
许鸿吉、杨军、姚向军
A103（3-16周）
第四节
第五节 测试技术
丁镇生
6602
（3-11周） 计算机图形学
任洪海
6602
（3-19周） 材料成型原理
谭文一、陈美玲、运新兵
A103（3-16周） 软件工程
黄鹏鹤
6602（3-19周） 材料成型原理
谭文一、陈美玲、运新兵
A103（3-16周）
第六节
第七节 日语（3）
李增禹
6602（3-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6602（3-19周） 日语口语
外教软日（2）
6602（3-19周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：土木02班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 日语（3）
李增禹
6301（3-19周） JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 桥梁工程
江阿兰
6301
（3-17周） 计算机图形学
任洪海6602
（3-19周）双周
JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周
第二节
第三节 钢结构
郭吉坦
6301（3-15周） 数据结构
钱冰
6602（3-15周） 房屋建筑学
张锐
A105（3-17周） 数据结构
钱冰
6602（3-15周） 房屋建筑学
张锐
A105（3-17周）
第四节
第五节 日语口语
外教软日（2）
6301（3-19周） 计算机图形学
任洪海
6602（3-19周） 钢结构
郭吉坦
6301（3-15周） 软件工程
黄鹏鹤
6602（3-19周） 桥梁工程
江阿兰
6301（3-17周）
第六节
第七节 软件工程
黄鹏鹤
6602（3-19周） 日语（3）
李增禹
6301（3-19周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：会计02-1班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 计算机图形学
段竹
6401
（3-19周） 预算会计
周葵
6401（3-11周）
货币银行学
崔晓妍
6401（12-19周） 日语（3）
张广民
6601（3-19周） 计算机图形学
段竹6401
（3-19周）双周JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周 预算会计
周葵
6401（3-11周）
货币银行学
崔晓妍
6401（12-19周）
第二节
第三节 JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 市场营销学
孙韶馥
6401
（3-15周） 软件工程
黄鹏鹤
6401
（3-19周） 市场营销学
孙韶馥
6401
（3-15周） 管理会计
张晓燕
6401（3-17周）
货币银行学
崔晓妍
6401（18-19周）
第四节
第五节 软件工程
黄鹏鹤
6401
（3-19周） 数据结构
钱冰
6401
（3-15周） 资产评估理论与实务
张晓燕
6401（3-17周） 数据结构
钱冰
6401
（3-15周） 日语（3）
张广民
6401（3-19周）
第六节
第七节 日语口语
外教软日（1）
6401（3-19周） 管理会计
张晓燕
6401（3-17周） 资产评估理论与实务
张晓燕
6401（3-17周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：会计02-2班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 计算机图形学
段竹
6401
（3-19周） 预算会计
周葵
6401（3-11周）
货币银行学
崔晓妍
6401（12-19周） 日语（3）
李增禹
6401（3-19周） 计算机图形学
段竹6401
（3-19周）双周JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周 预算会计
周葵
6401（3-11周）
货币银行学
崔晓妍
6401（12-19周）
第二节
第三节 JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 市场营销学
孙韶馥
6401
（3-15周） 软件工程
黄鹏鹤
6401
（3-19周） 市场营销学
孙韶馥
6401
（3-15周） 管理会计
张晓燕
6401（3-17周）
货币银行学
崔晓妍
6401（18-19周）
第四节
第五节 软件工程
黄鹏鹤
6401
（3-19周） 数据结构
钱冰
6401
（3-15周） 资产评估理论与实务
张晓燕
6401（3-17周） 数据结构
钱冰
6401
（3-15周） 日语（3）
李增禹
6201（3-19周）
第六节
第七节 管理会计
张晓燕
6401（3-17周） 日语口语
外教软日（1）
6201（3-19周） 资产评估理论与实务
张晓燕
6401（3-17周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：营销02-1班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 运筹学
金俊
6202（3-19周） 数据结构
钱冰
6202（3-15周） 软件工程
黄鹏鹤
6202（3-19周） 数据结构
钱冰
6202（3-15周） 金融学
崔晓妍6202（3-11周）
关系营销学
李晓曼6202（12-19周）
第二节
第三节 国际市场营销学
王杰
6202
（3-19周） JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 金融学
崔晓妍
6202（3-11周）
关系营销学
李晓曼
6202（12-19周） 计算机图形学
段竹6202
（3-19周）双周JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周 国际市场营销学
王杰6202（3-11周）
金融学
崔晓妍6202（12-15周）
关系营销学
李晓曼6202（16-19周）
第四节
第五节 日语（3）
张广民
6202（3-19周） 计算机图形学
段竹
6202（3-19周） 运筹学
金俊
6202（3-19周） 日语口语
外教软日（1）
6202（3-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6202（3-19周）
第六节
第七节 日语（3）
张广民
6201（3-19周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：营销02-2班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 运筹学
金俊
6202（3-19周） 数据结构
钱冰
6202
（3-15周） 软件工程
黄鹏鹤
6202
（3-19周） 数据结构
钱冰
6202
（3-15周） 金融学
崔晓妍6202（3-11周）
关系营销学
李晓曼6202（12-19周）
第二节
第三节 国际市场营销学
王杰
6202
（3-19周） JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 金融学
崔晓妍
6202（3-11周）
关系营销学
李晓曼
6202（12-19周） 计算机图形学
段竹6202
（3-19周）双周JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周 国际市场营销学
王杰6202（3-11周）
金融学
崔晓妍6202（12-15周）
关系营销学
李晓曼6202（16-19周）
第四节
第五节 日语（3）
李增禹
6201（3-19周） 计算机图形学
营销02-1、2
6202（3-19周） 运筹学
金俊
6202（3-19周） 日语（3）
李增禹
6201（3-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6202（3-19周）
第六节
第七节 日语口语
外教软日（1）
6202（3-19周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：英语02-1班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 翻译理论与实践（2）
刘正
6302（3-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6302
（3-19周） 高级英语散文写作
张雄
6302（3-14周） 软件工程
黄鹏鹤
6302
（3-19周） 高级英语散文写作
张雄
6302（3-14周）
第二节
第三节 日语（3）
张广民
6302（3-19周） 计算机图形学
王艳娟
6302
（3-19周） 科技英语（2）
郝飞雪
6302
（3-19周） 英语视听
外教（本英3）
语音室
（3-19周） 计算机图形学
王艳娟6302
（3-19周）双周
JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周
第四节
第五节 数据结构
钱冰
6302
（3-15周） JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 日语口语
外教软日（1）
6302（3-19周） 日语（3）
张广民
6302（3-19周）
第六节
第七节 数据结构
钱冰
6302（3-15周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
大连交通大学软件学院课程表（2005-2006第一学期）
班 级：英语02-2班 2005年8月26日——2006年1月19日执行
星期
节次 一 二 三 四 五 六 日
第一节 翻译理论与实践（2）
刘正
6302（3-19周） 软件工程
黄鹏鹤
6302
（3-19周） 高级英语散文写作
张雄
6302（3-14周） 软件工程
黄鹏鹤
6302
（3-19周） 高级英语散文写作
张雄
6302（3-14周）
第二节
第三节 日语（3）
李增禹
6102（3-19周） 计算机图形学
王艳娟
6302
（3-19周） 科技英语（2）
郝飞雪
6302
（3-19周） 日语（3）
李增禹
6102（3-19周） 计算机图形学
王艳娟6302
（3-19周）双周
JAVA程序设计
杨光304机房
（3-19周）单周
第四节
第五节 数据结构
钱冰
6302（3-15周） JAVA程序设计
杨光
304机房
（3-19周） 英语视听
外教（本英3）
语音室（3-19周） 日语口语
外教软日（1）
6502（3-19周）
第六节
第七节 数据结构
钱冰
6302（3-15周）
第八节
第九节
第十节
备注 02级队学生教学计划从第三周执行（9月12日正式上课），上课地点在旅顺校区。
博士生导师 杨宝清 黄 明
硕士生导师 耿祥义 陈志华 梁 旭 孙 辉 杨鑫华
宋旭东 马海波 王德广 彭 健 曹家琏
牛 娃 田 宏 鲍溪清 徐克圣 郭永伟
李 瑞 石 磊
计算机基础教研室
网络教研室
软件教研室
软件开发与测试教研室
生物信息技术教研室
软件工程与项目管理教研室
电子商务与电子政务教研室
嵌入式系统教研室
游戏设计教研室
外语教研室
实验中心
网络中心
IBM技术中心
-----------------------------------------------------------------------------
科研项目
序号 负责人 项目名称 项目来源 经费
（万元） 起始时间 备注
1 黄明 基于遗传算法的作业车间调度仿真系统 省教育厅计划 3 04.12-06.12 纵向
大连交通大学--用友公司信息化基地建设 大连市信息产业局 10 2005 纵向
大连市建委信息化建设规划 大连市建委 2 03.1-04.5 纵向
混合优化策略在车间作业调度平台中的应用研究 辽宁省基金 4 2003-2004 纵向
大连工程造价信息网新增与改进功能 大连建设工程造价信息中心 7.80 03.4-04.6 横向
大连仪表集团ERP项目总体设计 大连东锐软件公司 8.00 04.4-04.12 横向
第九届太平洋工料测量师年会网站开发 大连工程建设造价管理处 3.20 04.5-04.7 横向
日本 日本 1.40 2004.4 横向
2 梁旭 车间调度智能优化算法构件库系统 辽宁省教育厅计划项目 3 06.1-07.12 纵向
3 耿祥义 拓扑动力系统和分形几何中的若干问题 国家自然科学基金 1.8 2002 纵向
4 陈志华 脑机能衰退早期诊断的研究 教育部留学回国 3 2005 纵向
5 杨鑫华 基于粗糙集理论和实例推理的冲模3D智能CAD关键技术研究 大连市基金 5 2005 纵向
数据库原理与应用 IBM教育开发基金 4 2005 纵向
6 宋旭东 构件化集团资源管理平台 大连理工大学 2.00 04.3-06.3 横向
辽特集团信息集成块与决策支持系统 大连理工大学 3.00 04.4-07.4 横向
基于C/S和B/S的教务信息管理平台 大连交通大学成教学院 0.50 05.4～06.4 横向
7 牛娃 大规模调度问题的智能算法研究 省基金 3 2006 纵向
8 鲍溪清 光电自动过渡算法研究 太原铁路分局介休机务段 2.00 03.11-04.11 横向
9 徐克圣 符合国际标准的网络化工业产品零件库技术应用研究 辽宁省教育厅计划项目 3 06.1-07.12 纵向
10 李爱荻 多分辨曲面造型有关问题的研究 辽宁省教育厅计划项目 4 05.1-07.6 纵向
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就业
强化毕业生与企业互动、为毕业生创造良好环境
近期以软件园和高新园区为主的软件企业在大连交通大学软件学院相继召开了几次现场招聘会，收到了很好的效果。部分毕业生已与用人单位签订了用人协议。
通过现场招聘会，使企业走进高校，面对面向学生介绍企业的经营理念、发展状况、回答学生的问题，使用人单位与毕业生形成非常好的互动。一方面让企业更好的了解软件学院学科建设、办学特色、毕业生总体情况；同时也使学生对就业大环境，用人单位的具体情况和要求有了较为直观的认识和了解。通过这几次的现场招聘会，我院学生的表现得到了用人单位的肯定，也在学生中产生了积极影响。
今后，软件学院还将进行大量的企业走访。通过扎实、积极、有效的工作，更多的搭建校企互动平台。做到相互了解、信息互动,为软件学院的对外宣传、毕业生就业指导工作创造良好的外部环境。
交大软件学院是股份制高校，以“高教”为手段，以赢利为目的学校。这所学校的图书馆竟然连一本图书也没有，真怀疑该校是否具备高校办学资格。
软件学院的“买点”是“双专业嫁接”，这是真的吗？是两个专业有机融合地进行教学，还是萝卜白菜放到一个筐里就算“嫁接”？是否有“嫁接”方面的教材与老师？
据说五年制学生向学校交的学费总额是两个四年制单专业学费之和，那么学校向学生提供的教学服务内容（除两个专业之间的通识课和共同课以外）是否是某专业和软件工程两个学科的全部内容？其学时学分的安排是否符合教育部的相关规定？
软件学院既然把“高教”，当作“产业”甚至当作“商业”来经营，那就应该恪守“物真价实”，“买卖公平”基本道德。
五年制学生培养方案要尽快向学生和家长公布，这是“阳光工程”的基本要求。
软件学院对五年制学生,安排二年学某专业(如机械)收4200*2=8400元学费 ,安排三年学软件工程收16000*3=48000元学费.该学校三年软件工程学费高于国内任何一所国有正规高校四年制软件工程专业的学费.
据说大连交大本部与软件学院不是一个"财务".交大本部是国家独资正规公办性质大学,不可以营利为目的;而软件学院是股份制学校,股东盼着分红发财,可以赢利为目的.所以,本部软件工程专业只得改名为计算机科学与技术专业,每年收四千多元学费;而软件学院计算机科技专业内容改名为软件工程就可以每年收16000元学费.
大连交大是一所有着50年高教历史,有着半军事化管理光荣传统的大学.交大的领导和管理人员是应该端正一下办学指导思想,把主要精力用在教学管理上,用在提高教学质量上.切不可沽名钓誉,以文字游戏套取学费!
大连交通大学的图书馆设在校本部,而软件学院离校本部六七十公里,不单设图书馆实在是说不过去!
软件学院既然把“高教”，当作“产业”甚至当作“商业”来经营，那就应该恪守“货真价实”，“买卖公平”的基本道德。给学生及家长发一份学生培养方案，接受服务对象的监督，就好比给顾客发一张商品说明书，是学校应尽的职责！
判断软件学院“双专业嫁接”教学是否属实的试金石就是——看是否有“双专业嫁接”方面的教材 专任教师 实验室及设备 考核评价体系，是否真正开展了这方面的教学。否则，就是“平摆浮搁”的辅修辅导教学。难免欺诈之嫌！
五年制学生交给学校的学费是四年制某专业和四年制软件工程学费的总和，学费高与抵及是否合理，关键在于学校是否向学生提供了除双专业间通识课和共同课以外 两个四年制专业的专业基础课及专业课的全部内容的教学服务；而且，两个专业的学时学分应该分别达到四年制本科教学的标准。否则，学校难免欺诈之嫌！
软件学院远离本部七八十公里，作为大学教育的基础设施图书馆 实验楼及设备 体育馆 会议中心等应该一应俱全！不然的话，学生在软件学院的学习和高中学习及函授学习又有什么两样呢？学生又交了那么多学费，他们能不喊冤吗？
要求学校提供货真价实 质量合格的教学服务是学生及家长维护自身合法权益的正当要求。
专业+软件 二者结合的有那么紧密吗? 实际工作中有用吗?
软件设计能与解决专业实际问题结合教学吗?
如果不能,就只相当于选修了几门课程. 学费那么贵就说不通！学校的网站没地方能说清楚.还学五年,大家上当否?
楼上人是如此介绍的
可见大连交大软件学院徒有虚名
是个不好的地方！
旅顺那么偏癖 真受不了！
属性约简可以先求核再求约简，约简中某个属性的重要程度是有公式的，属性r相对于属性集Reds的重要性Imp(r)=1- Count(pos Reds(D))/ Count(pos Reds∪{r}(D))我用的是这个公式，可能还有其它的表现形式。count表示正域的势，pos表示正域。可以用java连接sql软件实现。
粗糙集属性约简 C/C++代码 Rough Set 属性约简 C/C++源代码 粗糙集 属性约简 C/C++代码。第一次Blog请大家多指教哈！最近对粗糙集(Rough Set)比较感兴趣，当我从网上搜C/C++源代码的时候怎么也找不到，怀着试试看的想法决定自己来写，因为我这段时间关注于属性约简部分，所以从今天开始，我就慢慢写慢慢发，希望感兴趣的你能够给我多提建议！首先，我的类有Set（集合）、Element（样本）、DecisionTable（决策表），一开始我没有使用模版，精简测试后我再泛化。希望高手指点哈！要粘贴拷贝的或转载的，请看在我辛勤劳动的汗水份上给出我的Blog地址哈！谢谢！代码如果有价值的话，大家尽管用，但是发现错误一定要告诉我，我们共同进步！由于这几天晚上写这些代码很熬人，所以在这里的是直接从我的VS2005上Copy过来的，没有对其编辑号，请大家多多包涵！看的时候可以直接贴到VS2005，然后再看就没有这样累了，好了，接下来几天我会几点时间把它的第二版赶出来，希望中间有人多提宝贵建议哈！
Set.h
#includeiostream
#includevector
#includealgorithm
using namespace std;
#ifndef Set_H
#define Set_H
//定义适合本文的集合(Set)抽象数据类型--------------------------------------------
class Set
{
public:
Set():vec(0){};
Set(int A[], int n); //用数组初始化集合
Set(const Set s); //用集合初始化集合
Set(vectorint v);
const Set operator=(const Set s); //集合赋值运算符重载
bool IsEmpty(); //判断集合是否为空集
int Card(); //计算集合A的模
void Clear(); //集合清空
int Find(int a); //在集合中查找元素a,返回位置，不存在返回-1
int KeyAt(int i); //返回集合中i位置的key
void SetKey(int index, int Val); //设置index位置的值为Val
void Sort(); //对集合中的元素按从小到大排序
void Remove(int a); //在集合中删除元素a得到新的集合
void Add(int a); //在集合中添加元素a得到新的集合
bool BelongTo(Set s); //判断集合A是否属于集合B
bool operator==(Set s); //判断两个集合是否相等
Set Sub(Set s)const; //集合A减B计算
Set Union(Set s)const; //集合A并B计算
Set InterSect(Set s)const; //集合A交B的计算
Set ValueOfAttribute(); //求属性a值集的值域
vectorint ToIntVector(); //把该集合转化成整型向量
void Print(); //在屏幕打印集合A
private:
vectorint vec;
};
#endif
快速实战入门 人工智能—快速实战入门【抢先看】 章节1：机器学习本质到底做什么
章节2：线性回归算法知识铺垫
章节3：线性回归算法深入剖析
章节4：环境安装配置以及线性回归算法实现
章节5：IDE的使用及利用sklearn模块使用
章节6：优化算法梯度下降法深入剖析
章节7：代码实战梯度下降法
章节8：提高模型的推广能力以及代码实战
章节9：人工智能中的归一化
章节10：多项式回归算法
章节11：逻辑回归算法详解
章节12：代码实战逻辑回归
章节13：代码实战水泥强度预测案例
章节14：代码实战保险医疗花费预测案例
章节15：代码实战音乐分类器案例
章节16：详解逻辑回归多分类与Softmax
章节17：模型的评估指标详解
章节18：模型评估代码实战
第一阶段 Python语言基础与使用 章节1：数学基础补充
章节2：机器学习计算基础库
章节3：机器学习Python基础
第二阶段 机器学习算法与案例实战 章节1：多元线性回归
章节2：梯度下降法
章节3：逻辑回归
章节4：模型评估与选择
章节5：SVM
章节6：聚类
章节7：决策树
章节8：集成学习和随机森林
章节9：关联规则挖掘
第三阶段 机器学习算法与案例实战 章节1：训练模型各种优化算法
章节2：Adaboost 和 GBDT
章节3：XGBoost
章节4：贝叶斯分类器
章节5：最大熵模型与 EM 算法
章节6：主成分分析
章节7：隐含马尔科夫模型
章节8：条件随机场
章节9：主题模型
章节10：词向量 Word2Vec
第四阶段 深度学习原理与框架 章节1：神经网络与多层感知机
章节2：TensorFlow
章节3：训练深度神经网络
章节4：卷积神经网络
章节5：实现经典卷积神经网络
章节6：循环神经网络
章节7：强化学习
第五阶段 人工智能项目实战 章节1：面对海量数据挖掘
章节2：实时个性化推荐系统
章节3：自然语言基础
章节4：聊天机器人
章节5：Keras
